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 ¿Por qué introducir las TIC en la Educación Física? 

Últimamente la introducción de elementos TIC en la Educación Física está siendo ampliamente utilizado. Según Díaz Barahona, J. (2013), son numerosos los estudios que demuestran que el uso de las TIC en el entorno escolar puede mejorar significativamente el rendimiento de estudiantes y profesores en Educación Física. Sin embargo, si se implementa sin un propósito didáctico o sin una buena planificación docente, su impacto en los estudiantes puede ser negativo y puede influir de esta forma a los estudiantes. Por lo tanto, se debe enfatizar la importancia de capacitar a los docentes en el uso y manejo de las TIC y sus conocimientos tanto a nivel técnico como pedagógico respectivamente. 

Las TIC jugarán un papel fundamental al resultar una herramienta que pueden utilizar los profesores como mejora para las sesiones impuestas de Educación Física. Según Céspedes Ventura (2017), es en la evaluación donde las TIC en Educación Física tendrán un mayor papel, ya que serán una herramienta y un instrumento de evaluación. Los profesores pueden utilizar las TIC como herramienta de observación para evaluar la participación de los estudiantes en diversas tareas motoras. Los estudiantes pueden utilizar las TIC para comprobar su nivel de rendimiento, los errores cometidos y analizar cómo pueden corregirse en el futuro dichos errores. Por tanto, será una herramienta fundamental para los profesores. Por tanto, las TIC se tratan de una herramienta fundamental para el profesorado de la Educación Física, aunque todavía queda un recorrido para poder seguir mejorando. 

Según Rodríguez Quijada (2015), no hay duda de que las TIC ya no son solo una moda pasajera, sino una tendencia que cambiará todos los procesos de aprendizaje y la formas tradicionales para aprender. 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Céspedes Ventura, R. (2017). La integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los centros de educación primaria de la Región de Murcia [Http://purl.org/dc/dcmitype/Text, Universidad de Murcia].

https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=150208 Díaz Barahona, J. (2013). La enseñanza de la Educación Física implementada con TIC. Educación Física Y Deporte, 31(2), 1047–1056. https://doi.org/10.17533/udea.efyd.14409

 Rodríguez Quijada, M. (2015). Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Física: Una revisión teórica. Sportis, 1(1), 75-86.